Centrum för forskning om funktionshinder
En samarbetsorganisation för forskning om funktionshinder och funktionsnedsättning
Centrum för forskning om funktionshinder är en samarbetsorganisation för forskare som sysslar med frågor om funktionshinder och funktionsnedsättning inom olika ämnen vid Uppsala universitets fakulteter. Forskningen bedrivs i huvudsak vid de egna institutionerna. Centrum ansvarar för vissa samordningsprojekt, men framför allt för informationsspridning om forskning inom området. Syftet är att genom informationsutbyte mellan lärare, forskare och doktorander samt intressenter utanför universitetet stimulera en långsiktig kunskapsuppbyggnad i frågor inom området.
AIMday psykisk hälsa, digitalt 18 mars
AIMday Psykisk hälsa är ett initiativ som tar utgångspunkt i den viktiga och växande samhällsutmaningen kring psykisk ohälsa.
AIMday Psykisk hälsa äger rum digitalt 18 mars
Under AIMday utgår vi från frågeställningar som externa organisationer har skickat in. Forskare anmäler sig, utifrån expertis och intresse, till inkomna utmaningar och idéer som sedan diskuteras i workshops under en timme.
Hur kan forskning och teknik öka delaktigheten för personer med funktionsnedsättningar?
UppTalk Weekly panelsamtal
UppTalk Weekly är en populärvetenskaplig seminarieserie via Zoom.
Samtalen kretsar kring samhällsrelevanta ämnen där ni som åhörare har möjlighet att ställa frågor till forskare. UppTalk Weekly är gratis, digitalt och för alla.
UppTalk Weekly är en del i teknisk- naturvetenskapliga fakultetens satsning på onlineutbildningar för alumner och allmänheten.
Panelsamtalet ägde rum 24 november 2020 och spelades in. Det kan ses via nedanstående länk.
Länk till inspelat panelsamtal: https://www.youtube.com/watch?v=lnyKRiBjkUA&feature=youtu.be
Forskning om funktionshinder pågår
Läs det senaste numret av Forskning om funktionshinder pågår
Innehåll:
- Autism och ADHD vanligt hos barn med Cerebral Pares, s. 2
- Bättre samverkan med äldre med intellektuell funktionsnedsättning behövs, s. 3
- Ny forskning om särskolan fyller ett tomrum, s. 6
- Internetanvändningsvår för unga med intellektuell funktionsnedsättning, s. 9
- Viktigt med rätt stöd för att planera sina dagliga uppgifter, s. 9
- Grundskolan har svårt att ta hand om individintegrerade elever, s. 10
- Många unga med intellektuell funktionsnedsättning saknar sysselsättning, s. 12
- Axplock från läsarundersökningen, s. 14
- Hallå där! s. 15
- Kalender, s. 16
